DI  ALESSANDRA MARINO

In questo articolo vogliamo approfondire un tema già trattato precedentemente su i punti dei meridiani energetici per riequilibrare in Psicokinesiologia particolari stati di stress o disallineamento.

La Kinesiologia, prevede una relazione tra i muscoli dell’organismo ed i meridiani energetici dell’agopuntura e studi successivi hanno trovato ulteriori connessioni con le emozioni che influenzerebbero quindi proprio i canali in cui scorre l’energia vitale.

Ultimamente  la Psicokinesiologia Integrativa dello Sviluppo© ha integrato una nuova conoscenza relativa a specifici cicli emozionali che si attivano nei vari meridiani a seguito di specifiche situazioni.

La kinesiologia già da tempo, tramite il test muscolare, riesce a determinare se l’energia circola correttamente nei 12 meridiani che regolarizzano le energia dello Ying e dello Yang. Se questa energia scorre, come l’acqua di un fiume scorre senza ostacoli, la persona è in buona salute e nel pieno del proprio slancio vitale. Se però il flusso è ostacolato o interrotto l’energia è interrotta o ristagnante, l’organismo ne risente e questo stato di cose può portare in caos il corpo fisico e aprire la porta a una serie di malattie o ad una serie di comportamenti disfunzionali o di vero e proprio auto-sabotaggio.

Una verifica clinica su un gruppo di pazienti ha messo in risalto un vero e proprio ciclo che si attiva a livello energetico nei meridiani quando la persona si sente esposta ad una situazione di forte aggressività o ad alta componente di competitività.

Queste persone hanno riportato in seduta racconti di episodi avvertiti a vario titolo come scontri relazionali in cui era presente un alto tasso di aggressività o di competizione lavorativa, sportiva o semplicemente di scontro di volontà. Nei vari casi le persone hanno poi espresso, oltre alla loro frustrazione per essersi sentiti sconfitti, la sensazione che il potere dell’altra persona crescesse proprio proporzionalmente al loro ripiegarsi in se stessi oppure che a seguito dell’aggressione verbale o comportamentale dell’altra persona loro stessi si sono trovati ad agire comportamenti autopunitivi da rendere ancora più facile il predominio all’altra persona.

A seguito di più di un caso di questo tipo in cui si manifestava quasi un’inversione psicologica, che può essere definita come un’anormalità psicologica associata ad un blocco o ad una alterazione del flusso energetico nei “Meridiani” che crea limiti che la persona si auto-impone, è stata messa a punto una procedura di intervento per poter riequilibrare la persona nel proprio centro di interesse e renderla capace di continuare almeno ad agire verso il proprio obiettivo e non contro di sé.

Spesso i blocchi delle energie dei meridiani sono originati da alcune emozioni che l’organismo non riesce a decodificare, a gestire o a fronteggiare. In alcune situazioni percepite come pericolose,  nel corpo avviene qualcosa eccessivo, come un meccanismo che tende ad “accontentare” l’avversario per placare l’ostilità e l’aggressività che si percepisce e non si sa gestire. Ci si sottomette e ci si arrende e i  Meridiani Energetici possono mantenere molto a lungo la memoria di forti paure, di fobie e di emozioni compulsive che si attivano quando uno stimolo nocivo viene riconosciuto.

In questi casi con la psicokinesiologia si riconosce sia l’emozione coinvolta, sia l’età di causa in cui questa si è originata, e si ricostruisce la storia di quel vissuto di sconfitta per  trasformarlo energeticamente. Ma a volte questa consapevolezza non basta quando si attiva il ciclo dell’aggressività dei meridiani andando ad orientare il proprio flusso energetico a favore dell’aggressore per sottrarsi al conflitto.

Questo ciclo passa emozionalmente dal percepire furore distruttivo che porta la persona a passività e sottomissione ( meridiano cistifellea) e da lì si passa attraverso il meridiano polmone ad andare letteralmente a condividere il nostro respiro con l’aggressore andando in unità con la sua volontà, fino a percepire e accettare una privazione, una spoliazione a livello dei meridiani dell’elemento Terra, finendo poi a sentirsi inadeguati e critici verso se stessi attraverso il flusso del meridiano vescica.

In poche parole si cede l’energia a chi prevarica e si finisce per prendersela con se stessi, situazione che a livello psicologico, di autostima e soprattutto di efficacia è assolutamente deleteria.

Identificando però il ciclo dell’aggressione è possibile andare a correggere l’inversione che si crea picchiettando i  vari meridiani per scaricarli prima delle emozioni indesiderate e ripetendo poi successivamente il picchiettamento con le emozioni di rinforzo.

In questo modo si riesce a disinnescare l’attivazione compulsiva di sottomissione e si riesce a rafforzare la struttura energetica della persona almeno fino a fronteggiare la propria paura senza allearsi con il proprio avversario.

E questa diventa una prima tappa di recupero della propria autostima che può poi essere ulteriormente implementata fino a recuperare tutta la propria assertività fino ad arrivare a una vittoria vera e propria.

Insomma i meridiani, se letti e interpretati con il test kinesiologico delle emozioni e gli strumenti della psicokinesiologia, possono fornire una storia vera e propria delle tappe interrotte del nostro sviluppo di crescita ed evoluzione.  I meridiani raccontano la trasmissione delle informazioni energetiche che arrivano dall’esterno verso l’interno per permettere l’adattamento dell’organismo adeguato ai cambiamenti del corso di vita. Quindi i meridiani ci possono raccontare tutte le volte in cui emozioni o fattori relazionali hanno messo a dura prova il nostro organismo lasciandoci sopraffatti o bloccati nei confronti di particolari situazioni della nostra vita.

Con la Psico-kinesiologia Integrativa dello Sviluppo è possibile lavorare per recuperare un importante potenziale sia energetico che emozionale e riaprire tutti i canali per  attivare le giuste risorse per gestire tutte le situazioni della vita fino ad arrivare ad un alto livello di benessere anche mai sperimentato prima.

Infatti uscire dal meccanismo dell’inversione psicologica e del ciclo dell’aggressione può rappresentare un nuovo inizio per sperimentare un mondo relazionale più soddisfacente e una nuova percezione di se stessi e delle proprie possibilità di realizzarsi all’esterno.

Decodificare il funzionamento di quel “soffio vitale” in relazione alle esperienza di vita più problematiche, introducendo la persona ad una migliore gestione del potenziale energetico che gli appartiene per diritto naturale può rappresentare veramente una integrazione e accettazione delle differenti parti di se e del raggiungimento di scopi importanti prima lasciati a mani altrui.  La libertà energetica e la realizzazione dei propri scopi essenziali diventa così la strada per portare in atto le potenzialità profonde dell’Essere.

di Alessandra Marino

Secondo la Kinesiologia, una tecnica nata in America agli inizi degli anni Sessanta per opera del chiropratico Dr. Goodheart, esiste una relazione tra i muscoli dell’organismo ed i meridiani energetici dell’agopuntura e cioè i canali in cui scorre l’energia vitale. Infatti Goodheart applicò in ambito clinico i test muscolari già sviluppati per l’ambiente sportivo da Henry O. Kendall e Florence P. Kendall negli anni Quaranta.

Goodheart infatti  scoprì come squilibri a carico di specifici Meridiani Energetici si riflettano in squilibri a carico di muscoli o gruppi muscolari specifici, conducendolo così allo sviluppo di un concetto fondamentale: il Triangolo Muscolo – Organo – Meridiano. Esso indica come uno squilibrio che si manifesti in uno qualsiasi di tali tre Elementi del Triangolo influenzi direttamente gli altri due ad esso correlati. Studi successivi hanno rivelato che esiste anche una forte relazione tra emozioni e l’energia dei meridiani e tecniche di kinesiologia emozionale tra cui la Psicokinesiologia Integrativa dello Sviluppo© integrano la potenza della millenaria cultura della medicina cinese, con le scienza delle emozioni per proporre nuove soluzioni di benessere a chi ne vuole usufruire.

La kinesiologia tramite il test muscolare riesce a determinare se l’energia circola correttamente nei 12 meridiani che regolarizzano le energia dello Ying e dello Yang. I meridiani vengono denominati in base alla funzione vitale alla quale sono associati, Quando si identifica un blocco di energia in un meridiano, non necessariamente c’è una patologia nell’organo correlato, ma ci può essere qualche disturbo più o meno importante. Se questa energia scorre, come l’acqua di un fiume scorre senza ostacoli, la persona è in buona salute e nel pieno del proprio slancio vitale. Se però il flusso è ostacolato o interrotto l’energia è interrotta o ristagnante, l’organismo ne risente e questo stato di cose può portare in caos il corpo fisico e aprire la porta a una serie di malattie.

Più spesso di quanto si possa credere i blocchi delle energie dei meridiani sono originati da alcune emozioni che l’organismo non riesce a decodificare, a gestire o a metabolizzare. Spesso durante il nostro percorso esistenziale, nel corpo avviene qualcosa di importante al livello emozionale che la mente conscia e razionale non riesce a vedere né a comprendere. In questi casi disturbi psico-somatici cominciano a dare una serie di problemi, a cui la medicina tradizionale non sa dare alcuna risposta. I Meridiani Energetici possono mantenere memoria di forti paure, di fobie e di emozioni compulsive che si attivano quando uno stimolo associato viene riconosciuto. Quindi i meridiani, come anche gli stati posturali, possono contenere degli stati di blocco associati a determinati stress, che si attivano quando si attiva l’interruttore dello stress. In questi casi è fondamentale, per risolvere il disturbo psicosomatico, riconoscere sia l’emozione coinvolta, che l’età di causa in cui questa si è originata, per ricostruire la storia di quel blocco e trasformarla energeticamente. Infatti è fondamentale integrare quella particolare esperienza e  quello che era importante imparare da quella situazione, per non doversi più trovare a rivivere quella particolare lezione evolutiva.

Insomma i meridiani, se letti e interpretati con il test kinesiologico e il test emozionale, possono fornire una storia vera e propria delle tappe interrotte del nostro sviluppo di crescita ed evoluzione.

La medicina cinese sviluppa una concezione cosmologica nella quale l’uomo è costruito sullo stesso modello dell’ambiente naturale: la sua forma corrisponde alla terra (Yin) mentre la sua funzione e fisiologia corrisponde al cielo ( Yang). Le influenze reciproche tra questi due poli stimolano e modificano in modo permanente il funzionamento della forma.

Un meridiano è un sistema organico complesso che mette il relazione le varie parti del corpo, in particolare l’interno dove si trovano gli organi con l’esterno, la pelle e i cinque sensi.

I meridiani garantiscono la trasmissione delle informazioni energetiche che arrivano dall’esterno verso l’interno per permettere l’adattamento dell’organismo adeguato ai cambiamenti del corso di vita. Quindi i meridiani ci possono raccontare tutte le volte in cui emozioni o fattori relazionali hanno messo a dura prova il nostro organismo lasciandoci sopraffatti o bloccati nei confronti di particolari situazioni della nostra vita.

Con la Psicokinesiologia Integrativa dello Sviluppo è possibile lavorare e indagare attraverso l’energia dei meridiani, sulle nostre relazioni, e su eventuali inadeguatezze rispetto ad aree di vita o ambiti emozionali specifici, per recuperare un importante potenziale sia energetico che prettamente emozionale e attraversare un particolare “disturbo” per arrivare ad un alto livello di consapevolezza e benessere mai immaginato prima.

La Psico-Kinesiologia grazie al test muscolare, individua le emozioni correlate ai meridiani coinvolti in un disturbo specifico e il più delle volte misterioso, e offre così la possibilità di avere accesso alla memoria più profonda e intima del corpo, avendo la possibilità di decodificare il funzionamento di quel “soffio vitale” in relazione alle esperienze di vita più problematiche, introducendo la persona ad una migliore gestione del potenziale energetico che le appartiene per diritto naturale.

Nella profondità della memoria delle nostre cellule è sempre possibile rintracciare la genesi delle nostre difficoltà e la via alle soluzioni per il nostro benessere.

ANDARE OLTRE LE RELAZIONI SIMBIOTICHE
CON LA PSICOKINESIOLOGIA INTEGRATIVA DELLO SVILUPPO
Di
Alessandra Marino

Laureata in Lettere, Psicologa dello Sviluppo e dell’Educazione, specializzata in Psicologia del Benessere nel Corso di Vita , Kinesiologa professionista e ideatrice della Psico-Kinesiologia Integrativa dello Sviluppo dello Sport e del Benessere©

Con il termine simbiosi (dal greco sun e bios cioè vita insieme) si indica la relazione che si instaura tra due individui, tesa ad un beneficio reciproco o di uno almeno dei partner senza che l’altro ne riceva danno.
In termini psicologici la simbiosi è una normale tappa dello sviluppo del bambino che, nei primi anni di vita, vive in stretta dipendenza con gli adulti che se ne prendono cura. Questa relazione simbiotica tende progressivamente ad evolversi man mano che il bambino tende ad individuarsi e a diventare piano piano più autonomo.
Alcuni autori in campo psicologico, considerano però la psicopatologia come il risultato di una relazione simbiotica non risolta. Infatti la relazione simbiotica può proseguire anche nello stadio adulto e riproporsi di relazione in relazione in un gioco di continuità che l’analisi transazionale definisce “giochi psicologici” Infatti una volta instaurata, la simbiosi fa sì che i partecipanti si sentano a proprio agio, ma questo agio ha un prezzo molto elevato, in quanto implica il sacrificio di una buona parte delle risorse individuali. In altre parole, si può dire che la stabilità viene acquisita a patto che entrambe le persone svalutino le proprie capacità, in modo che ciascuno senta di aver bisogno dell’altro. Nella simbiosi ciascun individuo svaluta se stesso e l’altro. Per giustificare la simbiosi si mantengono convinzioni grandiose del Genitore e del Bambino come “ Io non posso fare niente” oppure “ Vivo solo per te”. Nel gioco simbiotico l’adulto è fuori uso.
Le relazioni simbiotiche però non sono di pertinenza esclusiva dalla psicopatologia, infatti questo tipo di relazioni sono più comuni di quanto si possa pensare e definiscono anche la persona prevalentemente sana che mantiene, in qualche ambito di vita una specifica debolezza o dipendenza affettiva, senza che la funzionalità di vita ne risulti inficiata.
Di solito, quando le persone con accenti simbiotici si incontrano, comunicano tra di loro tacitamente il ruolo che vogliono assumere all’interno della relazione con un invito simbiotico. Rivivere la simbiosi dà un senso di sicurezza, sia che ci si trovi a rivivere il ruolo di accudito che di accudente: nel primo caso non ci si deve occupare di nulla perché il problema è sotto la responsabilità di chi si assume l’onere del prendersi cura, nel secondo caso, comunque non ci si deve preoccupare perché il problema è dell’altro. Reagire alla simbiosi con rabbia equivale a rinforzarla dal momento che, spostando sull’altro la responsabilità di risolvere la relazione simbiotica, di fatto non la si scioglie.
Nella scelta del partner, così come nella costruzione del rapporto di coppia, la persona che non ha raggiunto appieno la propria autonomia tende a riproporre gli stessi schemi antichi e non risolti che hanno determinato l’insuccesso della differenziazione dai propri genitori. La sensazione di avere pezzi mancanti, e di potersi completare solo nell’unione con l’altro, è il vissuto che accompagna il vivere in simbiosi percepito come unica via per sentirsi interi e funzionanti. L’espressione patologica della simbiosi è la passività. Essa si manifesta quando la persona perde il ruolo di soggetto attivo dinanzi alle situazioni: non reagisce più agli stimoli o non lo fa efficacemente.
L’obiettivo sano di ogni coppia può essere colto nell’invito che propone G.K Gilbran, nel libro “Il profeta”, a proposito del matrimonio:

“Ma che ci siano spazi nel vostro stare insieme,
E che i venti del cielo danzino tra di voi.
Amatevi vicendevolmente, ma il vostro amore non sia una prigione:
Lasciate piuttosto un mare ondoso tra le due sponde delle vostre anime.
Riempitevi la coppa uno con l’altro, ma non bevete da una sola coppa.
Scambiatevi a vicenda il vostro pane, ma non mangiate dallo stesso pane.
Cantate insieme e danzate e siate allegri, ma che ciascuno sia solo.
Come le corde di un liuto, che sono sole, anche se vibrano per la stessa musica.”

Per chi ha vissuto una intera vita in relazioni simbiotiche andare oltre a questa visione del mondo può sembrare una impresa impossibile anche se le stesse relazioni affettive possono essere giunte ad un punto di non ritorno e la dipendenza simbiotica possa essere vissuta come un girone infernale senza via di uscita.
Ma arriva un punto della propria esperienza emotiva in cui si capisce che è necessario cambiare, che non si può più proseguire sulla stessa, solita strada pena l’alienazione da se stessi e dalla propria esistenza. La vita, il tempo, lo spazio, il corpo propri sembrano infatti appartenere a qualcun altro, all’altro a cui fino a poco tempo prima si delegava la gestione della propria vita quotidiana. Anche quando si è adulti ci si può ritrovare intrappolati a vivere emozioni assolutamente infantili e ad un certo punto arriva prepotentemente la necessità di continuare il percorso di crescita che si era fermato e a voler diventare del tutto adulti. E in questo momento che arriva, fortunatamente, per molti, che è necessario aprirsi all’aiuto di un professionista che possa aiutare a vedere le proprie strutture mentali e emozionali che si ripetono e a cercare di trasformare il processo ciclico in processo a spirale per proseguire la propria evoluzione personale.
Su questa importante tematica esistenziale la Psico-kinesiologia Integrativa dello Sviluppo, tecnica originale di intervento terapeutico ed educativo ideata dalla Dott.ssa Alessandra Marino, propone una serie di valutazioni e modalità di intervento integrando la teoria degli Stadi di Sviluppo di Erick Erikson (1902-1994) con una serie di interventi più specifici di Psicologia Energetica, Kinesiologia Emozionale, e tecniche di intervento energetico sui meridiani dell’agopuntura e sui chackra.
Erikson fu un allievo di Freud che formulò una teoria sullo sviluppo chiamata psicosociale. Egli si distaccò dal pensiero freudiano nel momento in cui cominciò a considerare le fasi di Freud troppo limitative e troppo poche. Propose così che vi fossero 8 stadi (fasi) di sviluppo, ciascuna caratterizzata da un particolare conflitto o crisi che deve essere affrontato e risolto: Le fasi di Erikson sono correlate a quelle di Freud, ma mentre per lui l’ultima fase si ha nell’adolescenza, per Erikson anche l’età adulta si articola nelle tre fasi sovrascritte. Tutte le fasi di Erikson si imperniano non su una parte del corpo, ma sul rapporto di ciascuna persona con l’ambiente sociale: per sottolineare l’importanza delle influenze sociali e culturali Erikson chiamò la sua teoria psicosociale. Ad esempio il PRIMO STADIO DI SVILUPPO. psico-sessuale, che va dalla nascita ai 2 anni di vita e che corrisponde allo STADIO ORALE di Freud, è caratterizzato da una predisposizione verso la vita, e la società che la rappresenta. di FIDUCIA o SFIDUCIA, e queste emozioni basilari e predominanti andranno a costituire un approccio all’esistenza che poi influenzerà la possibilità di poter superare o meno le difficoltà evolutive del passaggio degli altri stadi di sviluppo successivi. Se il bambino non riesce ad aprirsi alla fiducia nei confronti della propria esistenza e del suo mondo circostante, probabilmente rimarrà bisognoso e insicuro e gli risulterà troppo difficile superare la simbiosi nelle proprie relazioni man mano che crescerà. 
Quando, durante un interevento di Psico-kinesiologia Interativa si individua uno specifico blocco al primo stadio di sviluppo ericksoniano, si cerca di ripristinare sia a livello energetico sia a livello psicologico che cognitivo una visione allargata delle possibilità relazionali della persona, ristrutturando le credenze limitanti o le vere e proprie negazioni nei confronti delle possibilità creative e della possibile fonte di esistenza di esperienze piene di appagamento e soddisfazione in ambito relazionale. In realtà si torna a modellare la possibilità creativa propria di ogni individuo, che si dispiega prevalentemente durante l’infanzia, per dare nuove possibilità di realizzazione all’individuo che per eventi traumatici o per mancanza di giusti stimoli di sviluppo si è richiuso troppo presto in un piccolo mondo di possibilità limitate, che non gli permette di esplorare il potenziale proprio dell’Essere Umano.
Un processo evolutivo è pertanto sempre possibile e recuperabile all’interno della propria potenzialità per tutti quelli che riescono a percepirne l’esigenza e sono così arditi da chiedere un aiuto sempre disponibile. L’evoluzione di ogni singolo individuo rappresenta la scintilla e la spinta per l’evoluzione dell’intero pianeta. E la Psico-kinesiologia, frutto di molti anni di studio e di ricerca, umilmente si pone al servizio della vita e dell’evoluzione.

SCOLARIZZAZIONE, DIVERSITA’, SOSTEGNO E PSICO- KINESIOLOGIA INTEGRATIVA DELLO SVILUPPO

SCARICA L’ARTICOLO IN PDF POTENZIAMENTO DELL’APPRENDIMENTO CON LA PSICO-KINESIOLOGIA INTEGRATIVA DELLO SVILUPPO

G. ha 3 anni, è cresciuto mangiando biologico, con cure omeopatiche, kinesiologiche e osteopatiche, con genitori competenti che gli hanno sempre lasciato la scelta e dato spiegazioni ad ogni perché. Ha spiccate abilità motorie, a 2 anni e mezzo va già in bicicletta senza rotelle, anche se chiede al padre se, dopo, gli può mettere anche a lui le rotelle, come tutti i suoi  amichetti!

Dopo l’asilo nido vissuto serenamente, G. vive un inserimento  problematico alla scuola dell’infanzia. Le maestre impreparate a gestire 24 bambini di tre anni, urlano, impongono regole autoritarie, usano minacce paurose per un bambino piccolo che ascolta i grandi e dà senso alle loro parole, come G. è stato abituato a fare a casa. “Se piangi nessuno viene a prenderti e resti qui da solo fino a che non fa buio” oppure “Elisa ha mangiato tutto e la sua mamma è contenta, tu non hai mangiato niente e la tua mamma non sarà contenta di te”.

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